Menentukan Efektivitas Perlakuan terhadap Perilaku
Orang sering menganggap psikologi sebagai ilmu yang tidak tepat yang tidak memiliki ukuran atau nilai yang sama seperti, katakanlah, kimia atau biologi. Ini sebagian besar merupakan penilaian yang tidak adil, khususnya dalam hal penelitian di mana para psikolog mengandalkan bukti berbasis sains yang sama seperti peneliti lainnya.
Salah satu cara yang lebih umum untuk melakukannya adalah dengan model analisis yang dikenal sebagai desain ABA.
Ini digunakan untuk kedua analisis eksperimental perilaku (yang bertujuan untuk menarik asosiasi antara situasi dan perilaku) dan analisis perilaku terapan (di mana teknik diterapkan berdasarkan prinsip-prinsip pembelajaran).
Ini adalah pendekatan penelitian yang populer dalam pendidikan, konseling, patologi wicara, dan penelitian perilaku manusia dan non-manusia. ABA adalah salah satu teknik yang akan digunakan psikolog ketika bekerja dengan anak autis.
Memahami Desain ABA
Desain ABA adalah model yang sangat sederhana untuk dipahami. Ini melibatkan pembentukan kondisi dasar (fase "A"), memperkenalkan pengobatan atau intervensi untuk mempengaruhi semacam perubahan (fase "B"), dan kemudian menghapus perawatan untuk melihat apakah itu kembali ke garis dasar.
Desain ABA memungkinkan para peneliti untuk mengevaluasi seberapa efektif suatu perawatan. Jika perilaku benar-benar kembali ke garis dasar setelah penarikan pengobatan, maka para ilmuwan bisa sangat yakin bahwa perawatan itu berhasil.
Jika efek yang sama dipulihkan setelah pengobatan diterapkan kembali, kepercayaan pada perawatan sangat meningkat.
Contoh Desain ABA
Desain ABA dalam salah satu dari beberapa model yang berbeda yang digunakan dalam penelitian subjek tunggal . Penelitian subjek tunggal adalah subjek di mana subjek — apakah individu atau kelompok — berfungsi sebagai kontrolnya sendiri.
Hal ini dapat digunakan untuk menguji secara ketat keberhasilan intervensi pada seseorang, sekolah, atau komunitas dan memberikan tindakan evaluatif untuk efektivitas umum dari intervensi tersebut.
Misalkan, misalnya, bahwa kita sedang melakukan eksperimen untuk menentukan dampak ilustrasi pada pemahaman bacaan di antara siswa kelas tiga. Di bawah model desain ABA:
- Siswa kelas tiga akan mulai dengan membaca paragraf teks saja (fase "A") dan diuji untuk menilai pemahaman bacaan mereka.
- Kelompok yang sama akan diminta untuk membaca paragraf lain, kali ini dengan ilustrasi (fase "B"), dan diuji lagi.
- Untuk menyelesaikan model ABA, para siswa akan diberikan satu lagi paragraf teks saja dan diuji satu kali terakhir.
Tinjauan skor akan memberi para peneliti wawasan tentang dampak intervensi jika ada.
Fitur Utama Desain ABA
Model ABA berbagi banyak karakteristik metode penelitian subjek tunggal lainnya:
- Desain ABA memungkinkan peneliti memperoleh pengukuran ulang untuk membentuk pola perilaku yang konsisten.
- Ini memungkinkan peneliti untuk mengukur perilaku secara akurat dalam kondisi yang terkendali dengan nilai yang konsisten.
- Ini berfokus pada bagaimana pengaruh variabel tunggal perilaku daripada satu set variabel .
- Ini tidak begitu peduli dengan bagaimana hasil dibandingkan dengan populasi umum tetapi bagaimana intervensi terkontrol mempengaruhi subjek dan subjek saja.
Desain ABAB
Perpanjangan model adalah desain ABAB. Ini melibatkan pengukuran baseline (fase "A"), memperkenalkan perawatan (fase "B"), menarik pengobatan, dan memperkenalkannya untuk terakhir kalinya. Ini dianggap sebagai model konfirmasi yang tidak hanya memberi tahu kita jika suatu efek dapat diulang tetapi seberapa kuat efeknya.
Dalam beberapa kasus, efeknya bisa pendek dan berkurang seiring waktu. Di lain, mungkin mengintensifkan semakin individu atau kelompok terkena perlakuan itu.
> Sumber:
> Byiers, B .; Reichle, J .; dan Symon, F. "Desain Eksperimen Single-Subjek untuk Praktik Berbasis Bukti." Am J Pidato Lang Pathol. 2012; 21 (4): 397–414; DOI: 10.1044 / 1058-0360 (2012 / 11-0036).