Bagaimana Psikolog Diuji Persepsi Mendalam Bayi
Tebing visual melibatkan penurunan nyata, tetapi tidak nyata dari satu permukaan ke yang lain, awalnya dibuat untuk menguji persepsi kedalaman bayi. Ini dibuat dengan menghubungkan permukaan kaca transparan ke permukaan bermotif buram. Lantai di bawah memiliki pola yang sama dengan permukaan buram. Peralatan ini menciptakan ilusi visual dari tebing sambil melindungi subjek dari cedera.
Sejarah Tebing Visual
Untuk menyelidiki persepsi kedalaman, psikolog EJ Gibson dan RD Walk mengembangkan tes tebing visual untuk digunakan dengan bayi dan hewan manusia. Penelitian sebelumnya telah mengungkapkan bahwa bayi akan menanggapi berbagai isyarat kedalaman bahkan sebelum mereka dapat merangkak.
Isyarat kedalaman memungkinkan orang untuk mendeteksi kedalaman dalam adegan visual. Ini dapat mencakup isyarat monokular seperti ukuran relatif dan tumpang tindih, atau isyarat teropong seperti disparitas retina. Gibson dan Walk tertarik pada apakah atau tidak kemampuan bayi untuk memahami kedalaman adalah perilaku yang dipelajari atau apakah itu, seperti yang mereka duga, bawaan.
Gibson dan Walk mendeskripsikan aparat tebing visual mereka sebagai lembaran besar Plexiglass berat yang menopang kaki atau lebih dari lantai.
Di satu sisi kaca, kain berpola kontras tinggi ditekan ke bawah untuk membuat kaca tampak kokoh. Bahan yang sama diletakkan di lantai di bawah kaca, menciptakan ilusi visual dari tebing.
Ini memungkinkan para peneliti untuk menguji persepsi bayi sambil tetap memastikan keamanan subjek muda mereka.
Uji Bayi Tebing Visual
Dalam ujian, seorang anak ditempatkan di salah satu ujung platform dan pengasuh berdiri di sisi lain dari permukaan yang jelas. Asumsinya adalah bahwa jika seorang anak telah mengembangkan persepsi mendalam, dia akan dapat melihat tebing visual dan akan enggan atau menolak untuk merangkak ke pengasuh.
Juga diasumsikan bahwa bayi yang masih kurang memiliki persepsi mendalam akan merangkak dengan gembira ke pengasuh mereka tanpa menyadari penurunan yang nyata.
Gibson dan berjalan menyimpulkan bahwa kemampuan untuk merasakan kedalaman muncul sekitar usia ketika seorang bayi mulai merangkak. Ketakutan akan ketinggian, kata mereka, adalah sesuatu yang dipelajari kemudian pada masa bayi ketika mendapatkan pengalaman dengan benjolan, goresan, dan jatuh.
Memahami Tebing Visual
Awalnya, psikolog percaya bahwa persepsi tebing visual adalah masalah kematangan fisik dan visual. Bayi dapat melihat perbedaan pada usia 8 bulan, sementara bayi yang lebih muda dengan persepsi kedalaman yang kurang berkembang tidak dapat melihat tebing.
Karena anak-anak berusia 6 bulan dapat tertarik untuk menggeliat di tepi visual, sementara anak-anak berusia 10 bulan menolak untuk melewati ambang batas, diasumsikan bahwa anak-anak yang lebih muda belum mengembangkan persepsi kedalaman ketika anak-anak yang lebih tua memilikinya.
Penelitian selanjutnya, bagaimanapun, telah menunjukkan bahwa anak-anak berumur 3 bulan dapat melihat tebing visual. Ketika ditempatkan di atas "tepi" yang jelas, denyut jantung mereka bertambah cepat, mata melebar, dan tingkat pernapasan meningkat. Jadi, jika bayi-bayi ini dapat melihat tebing visual, mengapa mereka bersedia merangkak dari apa yang tampak sebagai penurunan lurus ke bawah?
Masalahnya adalah bahwa anak-anak pada usia ini belum sepenuhnya menyadari bahwa konsekuensi dari melampaui tebing visual ini berpotensi jatuh. Kesadaran ini hanya datang kemudian ketika anak mulai merangkak dan mendapatkan pengalaman nyata dengan mengambil tumbang.
Referensi:
Campos, JJ, dkk. (1978). Munculnya ketakutan di tebing visual. Dalam Michael Lewis dan Leonard A. Rosenblum (Eds.). Perkembangan pengaruh. New York: Pleno.
Gibson, EJ & Walk, RD (April 1960). "Visual Cliff". Scientific American.