Sementara banyak orang mengklaim bahwa kecerdasan mereka tampaknya menurun seiring bertambahnya usia, penelitian menunjukkan bahwa sementara kecerdasan cairan mulai menurun setelah masa remaja, kecerdasan yang terkristalisasi terus meningkat sepanjang masa dewasa.
Apa yang dimaksud dengan kecerdasan yang cair dan terkristalisasi? Psikolog Raymond Cattell pertama kali mengusulkan konsep-konsep cairan dan mengkristalisasi kecerdasan dan mengembangkan lebih lanjut teori tersebut dengan John Horn.
Teori Cattell-Horn tentang cairan dan kristalisasi intelijen menunjukkan bahwa kecerdasan terdiri dari berbagai kemampuan yang berinteraksi dan bekerja sama untuk menghasilkan kecerdasan individu secara keseluruhan.
Apa itu Intelijen Fluida?
Cattell mendefinisikan kecerdasan cairan sebagai "... kemampuan untuk merasakan hubungan independen dari praktik atau instruksi spesifik sebelumnya mengenai hubungan tersebut."
Intelijen fluida melibatkan kemampuan berpikir dan berpikir secara abstrak dan memecahkan masalah. Kemampuan ini dianggap tidak tergantung pada pembelajaran, pengalaman, dan pendidikan. Contoh penggunaan kecerdasan cairan termasuk memecahkan teka-teki dan menghasilkan strategi pemecahan masalah .
Intelijen fluida cenderung menurun selama masa dewasa akhir.
Apa itu Intelijen yang Dikristalisasi?
Kecerdasan mengkristal melibatkan pengetahuan yang berasal dari pembelajaran sebelumnya dan pengalaman masa lalu. Situasi yang membutuhkan kecerdasan yang terkristalisasi termasuk membaca pemahaman dan ujian kosakata.
Jenis kecerdasan ini didasarkan pada fakta dan berakar pada pengalaman. Ketika kita menua dan mengumpulkan pengetahuan dan pemahaman baru, kecerdasan yang terkristalisasi menjadi lebih kuat.
Seperti yang Anda duga, jenis kecerdasan ini cenderung meningkat seiring bertambahnya usia.
Cairan vs Intelijen yang Dikristalisasi
Menurut Knox (1977), "... mereka merupakan kapasitas global untuk belajar, alasan dan memecahkan masalah yang oleh kebanyakan orang disebut sebagai kecerdasan.
Cairan dan mengkristal intelijen adalah komplementer dalam beberapa tugas belajar yang dapat dikuasai terutama dengan melatih kecerdasan cairan atau kristalisasi. "
Kedua jenis kecerdasan itu sama pentingnya dalam kehidupan sehari-hari. Sebagai contoh, ketika mengambil ujian psikologi, Anda mungkin perlu mengandalkan kecerdasan cairan untuk menghasilkan strategi untuk memecahkan masalah statistik, sementara Anda juga harus menggunakan kecerdasan yang terkristalisasi untuk mengingat rumus yang tepat yang perlu Anda gunakan.
Intelijen fluida bersama dengan mitranya, kecerdasan yang terkristalisasi, keduanya merupakan faktor dari apa yang disebut Cattell sebagai kecerdasan umum. Sementara kecerdasan cairan melibatkan kemampuan kita saat ini untuk beralasan dan menangani informasi kompleks di sekitar kita, kecerdasan yang terkristalisasi melibatkan pembelajaran, pengetahuan, dan keterampilan yang diperoleh selama seumur hidup.
Penting untuk dicatat bahwa terlepas dari namanya, kecerdasan yang terkristalisasi bukanlah bentuk kecerdasan cairan yang telah menjadi 'mengkristal'. Sebaliknya, dua faktor kecerdasan umum dianggap terpisah dan berbeda.
Intelijen Cairan dan Kristal Sepanjang Hidup
Kecerdasan cairan dan kristalisasi cenderung berubah sepanjang hidup, dengan kemampuan mental tertentu memuncak pada titik-titik yang berbeda .
Intelijen fluida telah lama dipercaya untuk memuncak cukup awal dalam kehidupan, tetapi beberapa penelitian baru menunjukkan bahwa beberapa aspek kecerdasan cairan dapat mencapai puncaknya hingga usia 40 tahun. Kecerdasan yang terkoreksi cenderung mencapai puncaknya di kemudian hari, mencapai puncaknya sekitar usia 60 atau 70 tahun. .
Beberapa hal yang perlu diingat tentang kecerdasan yang cair dan terkristalisasi:
- Kedua jenis kecerdasan meningkat sepanjang masa kanak-kanak dan remaja.
- Puncak kecerdasan fluida di masa remaja dan mulai menurun secara progresif dimulai sekitar usia 30 atau 40.
- Intelijen yang mengkristal terus tumbuh sepanjang masa dewasa.
Penelitian terbaru juga menunjukkan bahwa pelatihan otak mungkin memainkan peran dalam meningkatkan aspek-aspek tertentu dari intelijen cairan.
Sumber:
Hurley, D. (2012, 18 April). Bisakah Anda membuat diri Anda lebih pintar? The New York Times Magazine. Diperoleh dari www.nytimes.com/2012/04/22/magazine/can-you-make-yourself-smarter.html
Horn, JL, & Cattell, RB (1967). Perbedaan usia dalam cairan dan kristalisasi kecerdasan. Acta Psychologica , 26, 107-129.
Knox, AB (1977). Perkembangan dan pembelajaran dewasa. San Francisco: Jossey-Bass.