Link Kuat Ditemukan ke Ganja dan Menurunkan Tingkat Intelek
Sejumlah penelitian ilmiah telah menunjukkan bahwa penggunaan ganja berat dapat mempengaruhi kemampuan belajar dan keterampilan sosial seseorang secara negatif. Studi menunjukkan bahwa seseorang yang merokok ganja setiap hari mungkin berfungsi pada tingkat intelektual yang berkurang bahkan selama periode pantang singkat.
Keuntungannya adalah setelah empat minggu berhenti menggunakan obat, dalam banyak kasus, orang yang telah menggunakan ganja untuk jangka waktu yang lama dapat memulihkan kemampuan kognitif mereka.
Meskipun, ada beberapa bukti yang bertentangan untuk anak-anak di bawah usia 18 tahun.
Kompilasi Penelitian Mengungkapkan Pola
Lembaga Nasional untuk Penyalahgunaan Narkoba (NIDA) melihat pada 11 penelitian ilmiah dan menyimpulkan bahwa penggunaan ganja berat, yang didefinisikan sebagai merokok ganja 27 hari dalam 30 hari, memiliki dampak yang signifikan terhadap kemampuan seseorang untuk belajar, mengingat apa yang mereka pelajari, dan berfungsi dalam masyarakat.
Efek Umum Penggunaan Ganja Berat
Menurut hasil penelitian, penggunaan ganja berat mengungkapkan kaitan dengan beberapa masalah dalam kepribadian dan ingatan.
| Efek Penggunaan Ganja Berat |
|---|
| Potensi link ke depresi, kecemasan, dan gangguan kepribadian . |
| Mengurangi kemampuan untuk belajar dan mengingat informasi, membuatnya lebih mungkin untuk jatuh di belakang norma mengembangkan keterampilan intelektual, pekerjaan dan sosial. |
| Meredam kemampuan untuk mengingat dan belajar selama berhari-hari dan berminggu-minggu setelah pantangan dari penggunaan marijuana. |
Efek Penggunaan Ganja Sehari-Hari pada Siswa
Hasil penelitian penggunaan ganja setiap hari oleh siswa juga menunjukkan masalah dalam fokus, kinerja skolastik, dan memori.
| Efek Penggunaan Ganja Sehari-Hari pada Siswa |
|---|
| Siswa mendapatkan nilai yang lebih rendah dan menjadi kurang mungkin untuk lulus, dibandingkan dengan siswa yang tidak menggunakan ganja. |
| Siswa memiliki keterampilan yang secara signifikan terganggu terkait dengan perhatian, memori dan pembelajaran bahkan setelah tidak menggunakan ganja selama 24 jam. |
| Siswa memiliki masalah dalam mempertahankan dan mengalihkan perhatian. |
| Siswa memiliki masalah dengan kemampuan untuk mendaftar, mengatur dan menggunakan informasi, bahkan dibandingkan dengan pengguna ganja sesekali. |
| Siswa memiliki kemampuan yang terganggu untuk mengingat kata-kata dari daftar seminggu setelah berhenti menggunakan marijuan . |
Efek pada Kinerja Kerja
Temuan dari penelitian pengguna ganja berat di tempat kerja menunjukkan masalah dalam ketidakhadiran, keterlambatan, kecelakaan, dan kemampuan kognitif.
| Efek Penggunaan Ganja Berat dalam Kehidupan Profesional |
|---|
| Orang-orang di tempat kerja yang menggunakan ganja lebih mungkin mengalami peningkatan absen (75 persen), keterlambatan, kecelakaan, klaim kompensasi pekerja, dan perputaran pekerjaan. |
| Orang-orang di tempat kerja yang dites positif menggunakan marijuana memiliki 55 persen lebih banyak kecelakaan industri dan 85 persen lebih banyak cedera dibandingkan dengan pengguna non-ganja. |
| Pelaku ganja berat melaporkan bahwa penggunaan obat tersebut memiliki efek negatif pada kemampuan kognitif mereka, status karir, kehidupan sosial, dan kesehatan fisik dan mental . |
Penggunaan Obat Dini Memiliki Konsekuensi
Otak seseorang masih berkembang hingga awal 20-an. Para ahli sepakat bahwa nantinya seseorang mulai menggunakan ganja lebih baik. Sebuah studi dari Duke University menemukan bahwa anak-anak yang merokok ganja setidaknya setiap minggu sebelum usia 18 tahun menunjukkan kerusakan yang mengancam kecerdasan, perhatian, dan ingatan mereka dibandingkan dengan mereka yang mulai menggunakan ganja setelah usia 18 tahun. Juga, penelitian menemukan bahwa, tidak seperti untuk orang dewasa, berhenti merokok. Penggunaan marijuana tidak sepenuhnya membalikkan kerusakan kognitif yang disebabkan oleh penggunaan ganja biasa.
> Sumber:
> Brook JS, Rosen Z, Brook DW. "Pengaruh penggunaan ganja awal pada kecemasan kemudian dan gejala depresi." NYS Psychologist 35–39, Januari 2001.
> Brook JS, Cohen P, Brook DW. "Studi longitudinal dari gangguan kejiwaan dan penggunaan zat yang terjadi bersama." Jurnal Akademi Psikiatri Anak dan Remaja Amerika 37 (3): 322–330, 1998.
> Paus HG, Yurgelun-Todd D. "Efek kognitif sisa penggunaan ganja berat pada mahasiswa." Jurnal Asosiasi Medis Amerika 275 (7): 521–527, 1996.
> Blok RI, Ghoneim MM. "Efek penggunaan marijuana kronis pada kognisi manusia." Psychopharmacology 100 (1–2): 219–228, 1993.
> Lynskey M, Hall W. "Dampak penggunaan kanabis remaja pada pencapaian pendidikan: Ulasan." Ketergantungan 95 (11): 1621–1630, 2000.
> Kandel DB, Davies M. "Siswa SMA yang menggunakan crack dan obat-obatan lain." Arsip Psikiatri Umum 53 (1): 71–80, 1996.
> Rob M, Reynolds I, Finlayson PF. "Penggunaan marijuana remaja: Faktor dan implikasi risiko." Jurnal Psikiatri Australia dan Selandia Baru 24 (1): 45–56, 1990.
> Brook JS, Balka EB, Whiteman M. "Risiko untuk remaja akhir penggunaan ganja remaja awal." American Journal of Public Health 89 (10): 1549-1554, 1999.
> Paus HG, Gruber AJ, Hudson JI, dkk. "Kinerja neuropsikologi pada pengguna ganja jangka panjang." Archives of General Psychiatry 58 (10): 909–915, 2001.
> Zwerling C, Ryan J, Orav EJ. "Kemanjuran skrining obat pra-kerja untuk ganja dan kokain dalam memprediksi hasil pekerjaan." Jurnal Asosiasi Medis Amerika 264 (20): 2639-2643, 1990.
> Gruber AJ, Paus HG, Hudson JI, dkk. "Atribut pengguna ganja berat jangka panjang: Studi kasus kontrol." Psikologi Medicine 33 (8): 1415–1422, 2003.
> Rubino T, Parolaro D. > Long Lasting > Konsekuensi Paparan Ganja di Masa Remaja. Endokrinologi Molekuler dan Seluler. Volume 286, Masalah 1–2, Tambahan 1, 16 April 2008, Halaman S108 – S113
> Universitas Duke. "Remaja Pot Gunakan Daun Abadi Defisit Mental." Duke Today Agustus 2012