Mengajar siswa dengan gangguan kecemasan sosial (SAD) dapat menjadi tantangan. Sekolah bisa sulit bagi siswa dengan SAD. Jika Anda seorang guru dari seorang siswa dengan gangguan kecemasan sosial, mengetahui bagaimana mendorong dan menumbuhkan lingkungan yang baik untuk belajar adalah kunci. Berikut adalah beberapa tips untuk membantu Anda menyusun kelas Anda dengan cara yang akan mendorong siswa dengan SAD.
Cara Memperlakukan Siswa Dengan Gangguan Kecemasan Sosial
- Promosikan harga diri dengan menawarkan pujian untuk pencapaian kecil dan partisipasi yang berharga bahkan jika siswa memberikan jawaban yang salah.
- Dalam interaksi Anda dengan siswa, bicaralah dengan lembut dan tenang.
- Bantulah siswa menghadapi situasi yang ditakuti dengan dorongan lembut.
Program dan Pendidikan
- Jika Anda belum melakukannya, terapkan program seperti program grup "FRIENDS" di kelas atau sekolah Anda. Program ini dirancang untuk mencegah kecemasan dan depresi untuk anak-anak usia 4 hingga 16 tahun.
- Untuk anak-anak yang lebih kecil, baca buku cerita tentang rasa malu, harga diri, dan penindasan. Untuk anak yang lebih besar, baca novel atau tonton film dengan konten yang sama.
- Siswa dengan SAD mungkin memerlukan pelatihan keterampilan sosial atau instruksi dalam teknik relaksasi yang disampaikan oleh guru pendidikan khusus atau anggota tim lainnya.
Promosikan Hubungan di Kelas
- Padukan siswa untuk kegiatan daripada membiarkan siswa memilih pasangan, untuk mencegah siswa dengan gangguan kecemasan sosial ditinggalkan.
- Untuk anak-anak yang lebih muda, buat anak dengan SAD penolong khusus Anda untuk memberinya peran di kelas.
- Dorong pertemanan antara anak-anak dengan gangguan kecemasan sosial dan teman sekelas yang ramah dan keluar.
- Biarkan anak dengan SAD duduk bersama teman sekelas yang akrab dengannya.
- Tetapkan rekan "garis hidup" kepada anak yang dapat membantu menjawab pertanyaannya jika dipanggil dalam pengaturan grup.
Peraturan kelas
- Pastikan bahwa Anda memiliki aturan toleransi nol untuk bullying dan diskriminasi apa pun.
- Berikan hukuman bagi siswa yang mempermalukan atau menghina anak-anak lain untuk mencegah perilaku ini di kelas. Sebagai contoh, selama pidato, setiap anak yang membuat senang selama pidato siswa lain akan dikurangkan dari nilai sendiri.
Berkolaborasi dengan Orang Tua
- Pertemuan rutin antara orang tua, guru, konselor, dan staf sekolah lainnya penting untuk merencanakan strategi kelas untuk siswa dengan gangguan kecemasan sosial.
Akomodasi Khusus
- Biarkan siswa dengan SAD datang terlambat jika itu membuat transisi lebih mudah.
- Identifikasi "tempat aman" yang dapat dituju oleh siswa jika merasa kewalahan; memiliki sinyal dan strategi keluar untuk situasi ini.
- Ubah metode instruksional jika diperlukan, seperti menjelaskan tugas satu-satu dengan siswa.
- Jika seorang siswa melewatkan banyak sekolah karena kecemasan sosial, izinkan reintroduksi bertahap dengan kecepatan yang nyaman bagi siswa.
- Punya waktu yang sudah ditentukan setiap minggu bahwa siswa dapat berbicara dengan orang dewasa tentang bagaimana perasaannya dan ketakutannya.
Sumber:
> Rasa malu dan Kecemasan Perawatan Sosial Australia. Anak-anak dan Kecemasan Sosial.