Apa perguruan tinggi terbaik bagi siswa dengan ADHD?
Banyak siswa dengan ADHD pergi ke perguruan tinggi yang khas tanpa dukungan dan dapat berfungsi dengan baik. Tetapi ada juga siswa dengan ADHD yang sangat diuntungkan dari sekolah atau dukungan yang secara khusus disesuaikan untuk membantu mereka mencapai potensi tertinggi mereka.
Sekolah Dirancang untuk Mendukung Siswa dengan ADHD
Beberapa sekolah secara khusus dirancang untuk siswa dengan ADHD.
Jika Anda atau anak Anda memiliki gejala yang parah - atau lebih suka berada di lingkungan yang lebih kecil dan lebih mendukung dengan staf yang benar-benar memahami ADHD - salah satu sekolah ini mungkin tepat untuk Anda.
Ini hanya tiga sekolah terakreditasi yang secara khusus ditujukan untuk mendukung siswa dengan ADHD:
- Beacon College adalah perguruan tinggi terakreditasi yang menawarkan gelar khusus untuk siswa dengan ADHD.
- Landmark College adalah lembaga pemberian gelar dua dan empat tahun yang terakreditasi penuh yang dirancang untuk siswa dengan ketidakmampuan belajar dan ADHD.
- The Metamorphosis Coaching Program di Lynn University membahas masalah-masalah fungsi eksekutif spesifik yang dialami oleh mahasiswa dengan ADHD.
Anda tidak perlu mempersempit pencarian Anda untuk memasukkan hanya perguruan tinggi ini, namun, karena ada pilihan lain yang tersedia untuk membuat perguruan tinggi waktu yang sukses untuk Anda. Penting untuk bijaksana dalam pendekatan Anda ke perguruan tinggi. Luangkan waktu untuk meneliti sekolah yang sedang Anda pertimbangkan untuk menentukan bagaimana mereka akan memenuhi kebutuhan Anda.
Berikut adalah dua panduan sumber daya yang dapat membantu selama fase pencarian.
- K & W Guide to Colleges: Untuk Siswa dengan Ketidakmampuan Belajar atau Attention Deficit Disorder
oleh Princeton Review - Perguruan tinggi dengan Program untuk Siswa dengan Ketidakmampuan Belajar atau Attention Deficit Disorders
oleh Peterson
Layanan Dukungan ADHD
Ada layanan dukungan yang tersedia bagi siswa dengan ketidakmampuan belajar di banyak perguruan tinggi.
Namun, kualitas dan tingkat layanan ini bervariasi dari sekolah ke sekolah. Pastikan untuk menghubungi kantor dukungan disabilitas di masing-masing sekolah yang Anda pertimbangkan untuk mencari tahu tentang tingkat dukungan yang mereka berikan. Kantor pendukung dapat dirujuk dengan sejumlah nama tergantung pada sekolah. Cari Kantor Layanan Disabilitas Siswa, Dukungan Kecacatan, Kantor Layanan Siswa Nonaktif, Layanan Dukungan Pembelajaran , dll.
Berikut adalah beberapa pertanyaan untuk ditanyakan ketika Anda menghubungi kantor dukungan kecacatan di setiap sekolah:
- Apakah direktur layanan dukungan kecacatan spesialis dalam ADHD dan / atau ketidakmampuan belajar (LD)?
- Berapa banyak siswa dengan ADHD yang didukung oleh program dukungan?
- Berapa banyak spesialis ADHD yang bekerja dengan program ini secara penuh?
- Apakah spesialis ADHD juga tersedia untuk konseling, bimbingan, dan dukungan yang berkelanjutan?
- Apakah ada kelompok dukungan ADHD formal yang tersedia untuk siswa di kampus?
- Apakah sekolah menawarkan bimbingan akademik khusus untuk siswa dengan ADHD dan LD?
- Jenis akomodasi khusus apa yang ditawarkan sekolah?
- Apakah mereka menawarkan siswa dengan pendaftaran dini ADHD untuk memilih kursus dan profesor yang lebih disukai?
- Apakah dukungan disabilitas membantu mengkomunikasikan kebutuhan setiap siswa kepada para profesor yang sesuai?
- Apakah les khusus tersedia untuk siswa dengan ADHD dan LD?
- Apakah ada keterampilan belajar, manajemen waktu, dan kelas pengorganisasian yang tersedia khusus untuk siswa dengan ADHD?
- Apakah ada dokter di kesehatan siswa yang memiliki pengalaman mengobati dan meresepkan obat untuk ADHD?
- Apakah kantor memiliki daftar profesional di bidang yang berpengalaman dalam merawat ADHD?
Anda mungkin juga ingin bertanya untuk bertemu dengan satu atau dua siswa ADHD yang terdaftar di sekolah yang saat ini menerima layanan dukungan kecacatan. Mereka sering merupakan sumber terbaik untuk informasi praktis tentang kekuatan dan kelemahan program.
Bacaan Tambahan
Pelatihan ADHD Untuk Mahasiswa
Beasiswa ADHD
Sumber:
Kathleen G. Nadeau, Ph.D. Menilai Layanan Dukungan Perguruan Tinggi untuk Siswa dengan ADD ADHD. Addvance.com. 2004.
Stephanie Moulton Sarkis, Ph.D. Menjadikan Kelas dengan TAMBAH: Panduan Siswa untuk Berhasil di Sekolah Tinggi dengan Gangguan Defisit Perhatian. Publikasi Harbinger Baru. 2008.