Apa yang menentukan bagaimana seorang anak berkembang? Meskipun tidak mungkin untuk memperhitungkan setiap pengaruh yang berkontribusi pada siapa seorang anak pada akhirnya, apa yang peneliti dapat lakukan adalah melihat beberapa faktor yang paling nyata. Ini termasuk hal-hal seperti genetika, pengasuhan, pengalaman , teman, keluarga, pendidikan dan hubungan. Dengan memahami peran yang dimainkan oleh faktor-faktor ini, para periset lebih mampu mengidentifikasi bagaimana pengaruh tersebut berkontribusi pada pembangunan.
Pikirkan pengaruh ini sebagai blok bangunan. Sementara kebanyakan orang cenderung memiliki blok bangunan dasar yang sama, komponen-komponen ini dapat disatukan dalam jumlah yang tak terbatas. Pertimbangkan kepribadian Anda sendiri secara keseluruhan. Berapa banyak dari siapa Anda hari ini dibentuk oleh latar belakang genetik Anda, dan berapa banyak hasil dari pengalaman hidup Anda?
Pertanyaan ini telah membingungkan filsuf, psikolog dan pendidik selama ratusan tahun dan sering disebut sebagai perdebatan alam versus memelihara . Apakah kita hasil dari alam (latar belakang genetik kita) atau pengasuhan (lingkungan kita)? Saat ini, sebagian besar peneliti setuju bahwa perkembangan anak melibatkan interaksi kompleks baik dari alam maupun pengasuhan. Sementara beberapa aspek pembangunan mungkin sangat dipengaruhi oleh biologi, pengaruh lingkungan juga dapat memainkan peran. Sebagai contoh, waktu ketika permulaan pubertas terjadi sebagian besar merupakan hasil dari faktor keturunan, tetapi faktor lingkungan seperti nutrisi juga dapat memiliki efek.
Dari saat-saat awal kehidupan, interaksi faktor keturunan dan lingkungan bekerja untuk membentuk siapa anak-anak itu dan menjadi siapa mereka nantinya. Sementara instruksi genetik yang diwarisi seorang anak dari orang tuanya mungkin menetapkan peta jalan untuk pembangunan, lingkungan dapat mempengaruhi bagaimana arah ini diekspresikan, dibentuk atau peristiwa dibungkam.
Interaksi yang kompleks antara alam dan pengasuhan tidak hanya terjadi pada saat-saat tertentu atau pada periode waktu tertentu; itu gigih dan seumur hidup.
Dalam artikel ini, kita akan melihat lebih dekat bagaimana pengaruh biologis membantu membentuk perkembangan anak . Kita akan belajar lebih banyak tentang bagaimana pengalaman kita berinteraksi dengan genetika dan belajar tentang beberapa kelainan genetik yang dapat berdampak pada psikologi dan perkembangan anak.
Periode Perkembangan Terlama
Pada awalnya, perkembangan anak dimulai ketika sel reproduksi laki-laki, atau sperma, menembus membran luar pelindung sel reproduksi wanita, atau ovum. Sperma dan sel telur masing-masing mengandung kromosom yang bertindak sebagai cetak biru bagi kehidupan manusia. Gen-gen yang terkandung dalam kromosom ini terdiri dari struktur kimia yang dikenal sebagai DNA (deoxyribonucleic acid) yang mengandung kode genetik, atau instruksi, yang membentuk semua kehidupan. Kecuali sperma dan ovum, semua sel di dalam tubuh mengandung 46 kromosom. Seperti yang Anda duga, sperma dan ovum masing-masing hanya mengandung 23 kromosom. Ini memastikan bahwa ketika kedua sel bertemu, organisme baru yang dihasilkan memiliki 46 kromosom yang benar.
Bagaimana Lingkungan Mempengaruhi Ekspresi Gen?
Jadi bagaimana tepatnya instruksi genetik yang diturunkan dari kedua orangtua memengaruhi bagaimana seorang anak berkembang dan sifat-sifat yang akan mereka miliki?
Untuk sepenuhnya memahami hal ini, penting untuk pertama membedakan antara warisan genetik anak dan ekspresi gen tersebut. Genotipe mengacu pada semua gen yang diwariskan oleh seseorang. Fenotipe adalah bagaimana gen ini benar-benar diekspresikan. Fenotipe dapat mencakup ciri-ciri fisik, seperti tinggi dan warna atau mata, serta ciri-ciri nonfisik seperti rasa malu dan ekstroversi.
Sementara genotipe Anda mungkin mewakili cetak biru untuk bagaimana anak-anak tumbuh, cara menyusun blok-blok bangunan ini menentukan bagaimana gen-gen ini akan diekspresikan. Anggap saja seperti membangun rumah.
Cetak biru yang sama dapat menghasilkan berbagai rumah yang berbeda yang terlihat sangat mirip, tetapi memiliki perbedaan penting berdasarkan pada pemilihan material dan warna yang digunakan selama konstruksi.
Apa Faktor Pengaruh Bagaimana Gen Diungkapkan?
Apakah gen diekspresikan atau tidak tergantung pada dua hal yang berbeda: interaksi gen dengan gen lain dan interaksi berkelanjutan antara genotipe dan lingkungan.
- Interaksi Genetik: Gen kadang-kadang dapat mengandung informasi yang bertentangan, dan dalam banyak kasus, satu gen akan memenangkan pertempuran untuk dominasi. Beberapa gen bertindak dengan cara tambahan. Sebagai contoh, jika seorang anak memiliki satu orang tua yang tinggi dan satu orang tua yang pendek, anak itu mungkin akhirnya membagi perbedaannya dengan menjadi tinggi rata-rata. Dalam kasus lain, beberapa gen mengikuti pola dominan-resesif. Warna mata adalah salah satu contoh gen dominan-resesif di tempat kerja. Gen untuk mata coklat adalah dominan dan gen untuk mata biru bersifat resesif. Jika salah satu orang tua meletakkan gen mata cokelat yang dominan sementara orang tua lainnya menurunkan gen mata biru resesif, gen dominan akan menang dan anak akan memiliki mata cokelat.
- Gen - Interaksi Lingkungan: Lingkungan seorang anak terpapar baik di dalam rahim dan sepanjang sisa hidupnya dapat juga mempengaruhi bagaimana gen diekspresikan. Misalnya, paparan obat-obatan berbahaya saat berada di rahim dapat memiliki dampak dramatis pada perkembangan anak nantinya. Ketinggian adalah contoh yang baik dari sifat genetik yang dapat dipengaruhi oleh faktor lingkungan. Sementara kode genetik anak dapat memberikan instruksi untuk tinggi badan, ekspresi ketinggian ini mungkin ditekan jika anak memiliki gizi buruk atau penyakit kronis.
Abnormalitas Genetik
Instruksi genetis tidak sempurna dan bisa keluar jalur di kali. Kadang-kadang ketika sperma atau ovum terbentuk, jumlah kromosom dapat membelah tidak merata, menyebabkan organisme memiliki lebih atau kurang dari 23 kromosom normal. Ketika salah satu dari sel-sel abnormal ini bergabung dengan sel normal, zigot yang dihasilkan akan memiliki jumlah kromosom yang tidak seimbang. Para peneliti berpendapat bahwa sebanyak setengah dari semua zigot yang terbentuk memiliki kurang lebih 23 kromosom, tetapi sebagian besar secara spontan mengalami aborsi dan tidak pernah berkembang menjadi bayi jangka penuh.
Dalam beberapa kasus, bayi dilahirkan dengan jumlah kromosom yang tidak normal. Dalam setiap kasus, hasilnya adalah beberapa jenis sindrom dengan satu set karakteristik yang membedakan.
Abnormalitas Kromosom Seks
Sebagian besar bayi baru lahir, baik laki-laki dan perempuan, memiliki setidaknya satu kromosom X. Dalam beberapa kasus, sekitar 1 dari setiap 500 kelahiran, anak-anak dilahirkan dengan kromosom X yang hilang atau kromosom seks tambahan. Sindrom Klinefelter, sindrom Fragile X dan sindrom Turner adalah semua contoh kelainan yang melibatkan kromosom seks.
Sindrom Kleinfelter disebabkan oleh kromosom X ekstra dan ditandai oleh kurangnya pengembangan karakteristik seks sekunder dan juga ketidakmampuan belajar.
Sindrom Fragile X disebabkan ketika bagian dari kromosom X melekat pada kromosom lain oleh suatu string molekul tipis yang tampaknya dalam bahaya putus. Itu dapat mempengaruhi laki-laki dan perempuan, tetapi dampaknya bisa bervariasi. Beberapa dengan Fragile X menunjukkan sedikit jika ada tanda-tanda, sementara yang lain mengembangkan keterbelakangan mental ringan sampai berat.
Sindrom Turner terjadi ketika hanya satu kromosom seks (kromosom X) yang ada. Ia hanya menyerang wanita dan dapat menghasilkan perawakan pendek, leher "berselaput" dan kurangnya karakteristik seks sekunder. Gangguan psikologis yang terkait dengan sindrom Turner termasuk ketidakmampuan belajar dan kesulitan mengenali emosi yang disampaikan melalui ekspresi wajah .
Sindrom Down
Jenis gangguan kromosom yang paling umum dikenal sebagai trisomi 21, atau sindrom Down. Dalam kasus ini, anak memiliki tiga kromosom di lokasi kromosom ke-21 daripada dua yang normal. Sindrom Down ditandai dengan karakteristik wajah termasuk wajah bulat, mata sipit dan lidah yang tebal. Individu dengan sindrom Down juga dapat menghadapi masalah fisik lainnya termasuk cacat jantung dan masalah pendengaran. Hampir semua individu dengan sindrom Down mengalami beberapa jenis gangguan intelektual, tetapi tingkat keparahan yang tepat dapat bervariasi secara dramatis.
Pikiran Akhir
Jelas, genetika memiliki pengaruh besar pada bagaimana seorang anak berkembang. Namun, penting untuk diingat bahwa genetika hanyalah satu bagian dari teka-teki rumit yang membentuk kehidupan seorang anak. Variabel lingkungan, termasuk pola asuh , budaya, pendidikan dan hubungan sosial juga memainkan peran penting.
Referensi
Berger, KS (2000). Orang yang sedang berkembang: Melalui masa kanak-kanak dan remaja. New York: Penayang Layak.
Klinefelter, HF (1986). "Sindrom Klinefelter: latar belakang sejarah dan perkembangan". South Med J 79 (45): 1089–1093.
Miko, I. (2008) Dominasi genetika: hubungan genotip-fenotipe. Pendidikan Alam 1 (1)
National Library of Medicine (2007). Genetika Rumah Referensi: Triple X syndrome.
Sindrom Turner. Encyclopedia Britannica.