Beberapa tonggak fisik utama pada berbagai tahap masa kanak-kanak
Sejak saat kelahiran, bayi dibanjiri dengan pengalaman sensoris yang ingin mereka jelajahi. Bayi-bayi menonton orang tua mereka dengan mata, berusaha untuk bergerak ke arah sentuhan hangat pengasuh, dan menggerakkan mulut mereka untuk menyentuh dan merasakan apa saja yang bisa mereka dapatkan di mulut mereka. Ketika anak-anak tumbuh, kemampuan mereka untuk mengontrol keseimbangan, gerakan, dan keterampilan motorik halus menjadi semakin maju.
Tonggak perkembangan adalah kemampuan yang sebagian besar anak dapat lakukan pada usia tertentu. Selama tahun pertama kehidupan seorang anak, tonggak fisik dipusatkan pada bayi yang belajar menguasai gerakan diri, memegang benda, dan koordinasi tangan ke mulut.
Dari Kelahiran hingga 3 Bulan
Pada usia ini, kebanyakan bayi mulai:
- Gunakan rooting, mengisap, dan refleks menggenggam
- Sedikit menaikkan kepala saat berbaring tengkurap
- Tahan kepala selama beberapa detik dengan dukungan
- Genggam tanganmu
- Tarik dan tarik tangan mereka sendiri
- Ulangi gerakan tubuh
Dari 3 hingga 6 Bulan
Pada usia ini, bayi mulai mengembangkan kelincahan dan kekuatan yang lebih besar. Mereka juga mulai:
- Berputar
- Tarik tubuh mereka ke depan
- Tarik diri mereka dengan menggenggam ujung tempat tidur
- Raih dan pegang objek
- Bawalah benda yang mereka pegang ke mulut mereka
- Kocok dan mainkan dengan benda-benda
Dari 6 hingga 9 Bulan
Selama ini, anak-anak menjadi semakin mobile. Mereka biasanya mulai:
- Merangkak
- Pegang dan tarik benda ke arah tubuhnya sendiri
- Pindahkan mainan dan benda dari satu tangan ke tangan lainnya
Dari 9 hingga 12 Bulan
Selain tonggak utama seperti berdiri dan berjalan, anak-anak juga mulai mengembangkan keterampilan motorik halus yang lebih canggih. Dalam jendela perkembangan ini, kebanyakan bayi dapat:
- Duduk tanpa bantuan
- Berdiri tanpa bantuan
- Berjalan tanpa bantuan
- Ambil dan lempar benda
- Gulung bola
- Ambil benda di antara ibu jari dan satu jari
Dari 1 hingga 2 Tahun
Anak-anak menjadi semakin mandiri dan usia ini dan tugas-tugas yang membutuhkan keseimbangan dan koordinasi tangan-mata mulai muncul. Selama tahap perkembangan ini, kebanyakan anak dapat:
- Ambil barang sambil berdiri
- Berjalan mundur
- Berjalan naik dan turun tangga tanpa bantuan
- Bergerak dan bergoyang ke musik
- Warnai atau cat dengan menggerakkan seluruh lengan
- Mencoret-coret dengan spidol atau krayon
- Putar kenop dan gagangnya
Dari 2 hingga 3 Tahun
Berdasarkan keterampilan sebelumnya, anak-anak menjadi semakin mahir dalam kegiatan yang memerlukan koordinasi dan kecepatan. Dari usia satu hingga tiga tahun, kebanyakan anak mulai:
- Berlari ke arah depan
- Lompati di satu tempat
- Menendang bola
- Berdiri dengan satu kaki
- Balik halaman buku
- Menggambar lingkaran
- Pegang krayon di antara jempol dan jari
Dari 3 hingga 4 Tahun
Kemampuan fisik menjadi lebih maju ketika anak-anak mengembangkan keterampilan gerakan dan keseimbangan yang lebih baik. Dari usia tiga hingga empat tahun, kebanyakan anak mulai:
- Naik sepeda roda tiga
- Turun slide tanpa bantuan
- Lemparkan dan tangkap bola
- Tarik dan kendalikan mainan
- Berjalanlah dalam garis lurus
- Bangun menara tinggi dengan blok mainan
- Memanipulasi tanah liat menjadi bentuk
Dari 4 hingga 5 tahun
Selama periode perkembangan ini, anak-anak menjadi semakin percaya diri dalam kemampuan mereka.
Sebagian besar anak mulai:
- Lompat dengan satu kaki
- Berjalan mundur
- Lakukan jungkir balik
- Potong kertas dengan gunting keselamatan
- Cetak beberapa huruf
- Salin bentuk termasuk kotak dan salib
Bantu Anak-Anak Mencapai Tonggak Sejarah Mereka
Selama masa kanak-kanak, perkembangan fisik dapat menjadi hal yang luar biasa untuk diamati. Salah satu cara terbaik orang tua dapat memastikan bahwa anak-anak mereka mencapai pencapaian perkembangan fisik utama adalah untuk menciptakan lingkungan yang mendorong anak-anak untuk menjelajahi dunia dengan aman. Untuk bayi, ini berarti memberi bayi Anda banyak ruang untuk berguling, merangkak, dan bermain. Orangtua juga harus memastikan bahwa bayi mereka memiliki banyak benda yang aman di dekatnya untuk berlatih menggenggam, mengguncang, dan menempatkan di dalam mulut.
Untuk mendorong pengembangan keterampilan motorik yang besar, penting untuk memberi anak-anak banyak kesempatan untuk mempraktekkan kemampuan mereka yang baru muncul. Memberi anak-anak waktu, ruang dan sumber daya yang mereka butuhkan untuk menggulung bola, berlari, melompat, dan menyeimbangkan. Tawarkan anak-anak kesempatan untuk terlibat dalam permainan, tetapi jangan menekan mereka untuk menjadi ahli dalam setiap hal. Ingat, anak-anak harus mampu mengeksplorasi kemampuan mereka dan membangun kepercayaan pada keterampilan mereka.
Orang tua dapat membantu anak-anak mereka mengembangkan keterampilan motorik halus dengan cara yang sama. Berikan anak-anak pengalaman bermain yang melibatkan menggambar, menyusun teka-teki, atau merangkai manik-manik untuk membantu mereka membangun gerakan motorik yang lebih baik dan meningkatkan koordinasi tangan-mata.
Ingat bahwa keamanan itu penting. Ketika bayi dan anak-anak menjadi semakin mobile dan lebih aktif secara fisik, penting untuk memiliki beberapa tindakan keselamatan dasar di tempat. Gaung tangga, penutup stopkontak listrik, dan observasi orang tua adalah semua cara untuk meminimalkan risiko sambil tetap memberi anak kebebasan yang mereka butuhkan untuk dijelajahi dan bermain.
Terus belajar tentang perkembangan anak usia dini dengan mengeksplorasi tonggak perkembangan kognitif dan pencapaian perkembangan sosial / emosional ini .
Sumber:
Pusat Pengendalian dan Pencegahan Penyakit. (2016). Tonggak perkembangan. Diperoleh dari http://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/.
Meggitt, C. (2006). Perkembangan Anak: Panduan Terilustrasi. London: Heinemann Educational Publishers.