101 WebQuest dan rencana pelajaran Psikologi ini dirancang untuk membantu siswa belajar lebih banyak tentang dasar-dasar psikologi. Ini berfungsi sebagai pengenalan yang baik tentang ilmu pikiran dan perilaku.
Rencana pelajaran dapat diadaptasi, jadi Anda dapat memilih untuk meminta siswa menyelesaikan bagian tugas baik secara online atau offline. Jika Anda memilih agar siswa menyelesaikan tugas secara online, mereka harus memiliki pengetahuan tentang cara menggunakan alat blogging atau dokumen daring.
Jika Anda memilih untuk menyelesaikan tugas secara offline, siswa dapat memilih untuk menggunakan alat pengolah kata (seperti Microsoft Word) atau perangkat lunak presentasi (seperti PowerPoint).
Rencana pelajaran terdiri dari dua komponen:
1. The Psychology 101 WebQuest
Dalam bagian ini dari rencana pelajaran, siswa akan memanfaatkan web untuk meneliti topik psikologi yang berbeda. Semua sumber daya disediakan di WebQuest, jadi tidak perlu bagi siswa untuk mencari artikel dan URL yang mereka butuhkan. Siswa dapat memilih topik yang mereka pilih untuk dimasukkan dalam tugas mereka, tetapi saya akan menyarankan agar siswa memilih minimal tiga bagian untuk diselesaikan.
2. Membuat Presentasi Psikologi
Setelah memilih topik mereka dan menjelajahi sumber daya yang disediakan di Psychology 101 WebQuest, siswa perlu membuat presentasi psikologi. Ini dapat dilakukan dengan beberapa cara berbeda. Siswa dapat memilih untuk menggunakan alat penerbitan online, seperti Blogger atau Google Docs, untuk mempresentasikan proyek mereka.
Pilihan lainnya adalah menggunakan alat seperti Microsoft Word atau PowerPoint untuk membuat presentasi. Tergantung pada kebutuhan Anda, siswa juga dapat memilih untuk membuat presentasi poster-board.
The Psychology 101 WebQuest menawarkan cara yang menyenangkan dan menarik untuk menjelajahi topik psikologi dan mengintegrasikan peralatan dan sumber daya teknologi ke dalam kurikulum kelas.
Karena rencana pelajaran sangat mudah beradaptasi, Anda dapat membuat perubahan yang diperlukan untuk membuatnya bekerja untuk kebutuhan ruang kelas Anda yang unik.
Tingkat Kelas: kelas 8 ke atas
Deskripsi: Selesaikan Psikologi 101 WebQuest dan kembangkan presentasi berdasarkan sumber daya yang disediakan.
Tujuan: Siswa akan mengidentifikasi tiga topik minat dalam psikologi, membaca sumber daya yang tersedia dan membuat presentasi kelas berdasarkan apa yang telah mereka pelajari.
Bagian 2: Topik Penelitian untuk Psikologi 101 WebQuest
Pilih setidaknya satu topik dari daftar di bawah dan klik tautan untuk membaca artikel yang disediakan. Saat Anda membaca informasi, mulailah mencatat untuk penelitian Anda. Bagilah catatan Anda menjadi tiga bagian yang berbeda dan tuliskan perincian yang relevan yang mungkin ingin Anda sertakan dalam presentasi psikologi terakhir Anda.
Apa itu Psikologi?
- Apa itu Psikologi?
- Perspektif dalam Psikologi Modern
- Bidang Khusus dalam Psikologi
- 10 Hal Yang Harus Anda Ketahui Tentang Psikologi
Biopsikologi: Otak dan Perilaku
Psikologi Perilaku
Ingatan
Pengembangan
- Apa itu Pembangunan?
- Pertanyaan Utama Tentang Pengembangan Manusia
- Teori Perkembangan Anak
- Tinjauan Pengembangan Anak Usia Dini
Kepribadian
Bagian 3: Buat Presentasi Psikologi
Setelah siswa membaca materi untuk topik yang mereka pilih, sekarang saatnya untuk mulai menyusun presentasi mereka. Format presentasi ini dapat bervariasi, karena siswa dapat memilih untuk menggunakan berbagai alat dan teknik untuk menyajikan materi.
Beberapa kemungkinan:
1. Buat Jurnal Online:
Mahasiswa yang tertarik untuk membuat jurnal online dapat memanfaatkan salah satu dari banyak alat blogging gratis yang tersedia (saya merekomendasikan Blogger atau WordPress). Setelah mendaftar untuk akun, siswa dapat mulai membuat entri. Siswa dapat memilih untuk memecah penelitian mereka menjadi bagian-bagian terpisah dan kemudian membuat entri blog terpisah untuk setiap topik, atau mereka juga dapat memilih untuk menyimpan jurnal yang berjalan dari pemikiran dan reaksi pribadi mereka terhadap materi yang mereka baca.
Pastikan siswa Anda membaca petunjuk berikut tentang cara membuat blog mereka sendiri.
2. Buat Dokumen atau Presentasi
Siswa yang tidak ingin melakukan presentasi online mungkin ingin mempertimbangkan membuat dokumen tertulis atau presentasi PowerPoint. Untuk dokumen tertulis, siswa dapat menyajikan informasi mereka sebagai laporan penelitian, sebagai dokumen gaya pertanyaan-dan-jawaban atau sebagai jurnal tertulis. Mereka yang tertarik untuk membuat presentasi PowerPoint mungkin ingin memecah penelitian mereka ke dalam bagian yang berbeda dan membuat slide terpisah untuk setiap bagian dari proyek mereka.
Siswa Anda mungkin ingin berkonsultasi dengan sumber daya berikut untuk informasi lebih lanjut tentang membuat presentasi multimedia.
3. Buat Presentasi Poster-board
Pilihan tugas lainnya adalah meminta siswa mengembangkan presentasi poster-board. Selain mengandung banyak informasi, papan poster ini juga harus menarik secara visual. Salah satu alternatif yang menyenangkan adalah membuat semua siswa di kelas membuat papan poster dan kemudian mengadakan "konferensi psikologi" di mana para siswa berbagi dan mendiskusikan informasi yang disajikan dalam poster mereka.
Syarat Penggunaan
Anda bebas menggunakan Psychology 101 WebQuest untuk penggunaan pribadi dan pendidikan. Memberikan, menjual atau mendistribusikan kembali WebQuest ini tidak dibolehkan. Jangan menerbitkan kembali rencana pelajaran ini di situs web lain atau distribusikan secara elektronik melalui e-mail. Silakan kredit .com Psikologi ketika Anda memanfaatkan rencana pelajaran ini.
Evaluasi
Setelah siswa menyelesaikan WebQuest dan presentasi psikologi terkait, Anda perlu mengevaluasi penugasan berdasarkan kriteria unik yang telah Anda tetapkan. Siswa harus mampu menunjukkan pemahaman materi dan kemampuan untuk mengkomunikasikan apa yang telah mereka pelajari dengan jelas. Rubrik sampel disediakan di bawah ini:
Rubrik Evaluasi
| 4 | 3 | 2 | 1 | |
| Organisasi | Mendemonstrasikan banyak organisasi | Menunjukkan tingkat organisasi yang cukup besar | Menunjukkan pengetahuan tentang organisasi | Menunjukkan pengetahuan yang terbatas tentang organisasi |
| Presentasi | Menunjukkan penggunaan gaya, desain, dan daya tarik visual yang sangat baik | Memperlihatkan penggunaan gaya, desain, dan daya tarik visual yang baik | Menunjukkan beberapa penggunaan gaya, desain, dan daya tarik visual | Menunjukkan penggunaan gaya, desain, dan daya tarik visual yang terbatas |
| Pengetahuan / Pemahaman | Mendemonstrasikan pemahaman yang sangat baik tentang topik ini | Mendemonstrasikan pemahaman yang baik tentang topik ini | Mendemonstrasikan beberapa pemahaman tentang topik | Mendemonstrasikan pemahaman terbatas tentang topik |
| Komunikasi | Metode presentasi menunjukkan komunikasi materi dan makna yang sangat baik | Metode presentasi menunjukkan komunikasi materi dan makna yang baik | Metode presentasi menunjukkan beberapa komunikasi materi dan makna | Metode presentasi menunjukkan terbatasnya komunikasi materi dan makna |