Mencari tanda-tanda ADHD pada anak-anak prasekolah
Anak Anda yang berusia empat tahun tampaknya menjadi segalanya. Dia terus-menerus dalam perjalanan, tidak bisa duduk cukup lama untuk menyelesaikan kudapannya atau mendengarkan buku cerita, mudah terganggu, bergerak dari satu aktivitas yang belum selesai ke yang berikutnya, melemparkan kemarahan besar ketika frustrasi, menyela percakapan, merenggut barang secara impulsif dari tangan orang lain, tidak cukup melambat untuk mengikuti petunjuk dan gelisah dan menggeliat.
Mungkinkah dia menderita ADHD ?
Mendiagnosis ADHD pada anak kecil ini sangat sulit. Bagaimana Anda membedakan perilaku empat tahun yang normal dari perilaku ADHD? Hampir semua perilaku yang dijelaskan di atas sesuai untuk usia empat tahun. Anda mungkin tidak tahu banyak anak berusia empat tahun yang tidak impulsif, geli, aktif, dan penuh energi.
Pertanyaan untuk Dipertimbangkan
- Bagaimana perbandingan anak Anda dengan teman-temannya?
- Apakah perilaku itu mirip dengan anak-anak lain pada usia yang sama atau apakah perilaku ini lebih ekstrem, lebih menganggu?
- Apakah perilaku mengarah ke masalah kronis dalam fungsi sehari-hari?
- Apakah perilaku terjadi di lebih dari satu pengaturan (misalnya, di prasekolah, dan di rumah)?
- Apakah perilaku bawaan untuk anak atau bisa disebabkan oleh faktor dan kondisi lain?
Mencari Diagnosis
Penyedia layanan kesehatan Anda harus mengumpulkan informasi untuk membuat diagnosis. Banyak yang enggan mendiagnosis ADHD pada anak di bawah 5 tahun.
Penting untuk mengesampingkan penyebab lain untuk perilaku - kecemasan, gangguan belajar, masalah integrasi sensorik, gangguan tidur, dan banyak lagi. Riwayat medis, perkembangan, dan keluarga yang menyeluruh sangat penting serta informasi rinci dari orang tua, guru, dan orang dewasa lainnya yang memiliki kontak dengan anak dalam pengaturan lain.
Seringkali, evaluasi neuropsikologi sangat membantu.
Apa yang Harus Dilakukan Setelah Diagnosis
Tentu saja ada keuntungan untuk memiliki pemahaman yang jelas tentang perilaku anak Anda sejak dini. Setelah Anda mengetahui bahwa masalah disebabkan oleh ADHD, Anda dapat mulai menerapkan strategi untuk membantu anak Anda . Intervensi dini dapat memiliki manfaat luar biasa termasuk:
- pendekatan manajemen perilaku positif
- meningkatkan struktur dan prediktabilitas
- mengurangi gangguan
- menciptakan rutinitas
- pengaturan ruang kelas yang lebih kecil
tujuan dan imbalan adalah perubahan lingkungan sederhana yang sering cukup bagi anak-anak muda ini. Intervensi ini bahkan dapat membantu mencegah masalah harga diri negatif yang berkembang setelah frustrasi berulang, kegagalan dan interaksi negatif dengan orang lain.
Untuk anak-anak dengan gejala ADHD yang lebih parah, dosis rendah dari obat stimulan dapat direkomendasikan jika perubahan lingkungan tidak cukup untuk memperbaiki gejala secara signifikan. Anak-anak muda ini harus dipantau secara ketat ketika menggunakan obat apa pun.
Bantuan untuk Orang Tua Anak-anak Didiagnosis dengan ADHD
Mengidentifikasi anak-anak yang mungkin memiliki karakteristik ADHD sejak dini dan mendapatkan orang tua dan guru prasekolah pendidikan, keterampilan, dan dukungan yang mereka butuhkan untuk membantu anak-anak kecil ini dapat benar-benar memiliki dampak positif pada anak-anak ini dan keluarga mereka.
Kesadaran dan deteksi dini bisa menjadi hal yang baik!
Bacaan Tambahan:
Mempersiapkan Evaluasi ADHD
Mengatasi Diagnosis
Menjelaskan ADHD ke Anak Anda
Pengasuhan dan Perawatan Diri